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因材施教背景下的成功案例

  • 來源: 北京學(xué)府
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  • 2019-01-18
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摘要:考研充滿了艱苦和心酸,是需要考生花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的過程。考生需根據(jù)自己的情況制定出適合自己復(fù)習(xí)的計(jì)劃,讓自己在考研中能夠獲得高分。

  一、主題與背景

  在越來越嚴(yán)峻的考研形式的沖擊下,學(xué)生的思想觀念日益復(fù)雜,學(xué)習(xí)壓力日漸繁重,傳統(tǒng)的學(xué)生教育管理工作中的管理觀念、管理方式和管理體制已很難適應(yīng)形式發(fā)展的需要,迫切需要革故鼎新。作為一名學(xué)管師,處在學(xué)生日常教學(xué)管理的一線,半年多的工作讓我成長(zhǎng)了許多,收獲了許多,更多的是工作中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累。學(xué)管師的工作態(tài)度應(yīng)該是:嚴(yán)謹(jǐn)+認(rèn)真+責(zé)任心+吃苦耐勞+堅(jiān)持=成功,相信在工作中把每一件細(xì)小的事情做到極致,那就離成功很近了!

  二、案例分析

  楊同學(xué),系2019屆火箭班學(xué)員,本科院校為勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院,專業(yè)是法律專業(yè)。剛接觸的時(shí)候他告訴我以前從來沒有考慮過考研的問題,也沒有遠(yuǎn)大的理想,也不知道以后做什么。而且大一大二期間沒有怎么學(xué)習(xí),在班里屬于成績(jī)比較落后的一類,尤其是英語基礎(chǔ)很差。我通過電話、微信跟他交談,全面了解他的情況后,我便從他的日常生活習(xí)慣著手,了解他的基本情況。進(jìn)一步交談,給他打氣鼓勁,和他探討考研的好處,考研對(duì)他自己今后生活的重要性等等。將自己的一些考研及生活經(jīng)歷與他分享,他對(duì)自己考研充滿了信心。接著,就給學(xué)生介紹學(xué)府考研學(xué)習(xí)安排和考研學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及目標(biāo)院校的確定,我將學(xué)府每周教學(xué)活動(dòng)安排詳細(xì)的介紹給學(xué)生。首先從他感興趣的教學(xué)體系著手,介紹學(xué)府有給學(xué)生提供四六級(jí)考試的免費(fèi)培訓(xùn)課程,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校為他們做的更多服務(wù),包括高分學(xué)員分享會(huì)等等。在聽完介紹后,學(xué)生便開始特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)。每周的課程都會(huì)積極參加,從缺過課,學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計(jì)劃每周下發(fā)一下,我根據(jù)楊同學(xué)的情況,制定了以下學(xué)習(xí)方案:

  1、每周背誦兩個(gè)單元的單詞,背過之后要做單詞周測(cè);

  2、學(xué)習(xí)英語語法,掌握語法的基本結(jié)構(gòu);

  3、每天分析一個(gè)語法長(zhǎng)難句。

  由于楊同學(xué)的基礎(chǔ)較差,為了能更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī),在除了計(jì)劃內(nèi)課程外,還為他提供了個(gè)性化的計(jì)劃外課程,包括習(xí)題課和答疑課,之后隨著課程的增加,會(huì)開設(shè)更多的個(gè)性化課程。習(xí)題課的作用是為了鞏固課堂知識(shí),而像楊同學(xué)這種基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到一些有疑惑的地方,這時(shí)候就會(huì)給他安排答疑課。從楊同學(xué)的反饋來看,不管是計(jì)劃內(nèi)課程還是計(jì)劃外課程,他都非常滿意。

  通過每周學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程的進(jìn)行的進(jìn)行,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也開始有了變化,幾乎每次單詞周測(cè)都能達(dá)到80分以上。相信通過未來的學(xué)習(xí)該學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步!

  三、反思與分析

  個(gè)別案例,雖然不能以點(diǎn)概面,但能從中總結(jié)出一些道理,不同的學(xué)生,具體管理方法各不相同。面對(duì)像楊同學(xué)這樣基礎(chǔ)比較差的學(xué)生的時(shí)候,應(yīng)該做到:

  一、重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心并給學(xué)生制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  二、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,增加計(jì)劃外課程。

  三、做好督學(xué)工作。

  四、總結(jié)

  每一位學(xué)生都應(yīng)該用心的對(duì)待,特別是面對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生的時(shí)候,我們更應(yīng)該百分之百的上心。首先我們要樹立起學(xué)生的信心,心態(tài)擺正好了。才能為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),找出薄弱環(huán),通過計(jì)劃外課程去彌補(bǔ)。而作為一名學(xué)管師,在今后的工作中會(huì)更加尊重學(xué)生、理解家長(zhǎng),常和學(xué)生談心,多和家長(zhǎng)溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,處處正確引導(dǎo),讓學(xué)生少走一些彎路。相信在多方努力之下,學(xué)府考研會(huì)越來越好。

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